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市个体私营经济组织党委四条路径 促进八项规定教育学习深入推进

作者:   来源:   添加时间:2025-04-08   分享到:

学习贯彻中央八项规定精神是一项长期任务。鄂尔多斯市个体私营经济组织党委积极探索学习教育的实践路径,进一步提高政治站位,强化责任担当,持之以恒贯彻落实中央八项规定精神,以优良的作风推动全市非公有制经济高质量发展,为推进中国式现代化贡献智慧和力量

一、以"为何学"为起点,校准思想坐标系

今年,市个私党委将八项规定教育学习列入锤炼党性修养的必修课。坚持每月一课,梳理学习的知识点,教育党员从历史维度看党的百年奋斗史就是一部作风建设史,从"三大纪律八项注意"到新时代八项规定,一脉相承的纪律要求始终是党的生命线。现实层面,针对少数党员仍存在"疲劳综合症",对作风建设的长期性认识不足,特别是非公企业党员认为八项规定只是涉及国家机关,特别是各级党政机关,而与非公企业不想干的认识。通过教育学习,引导党员深刻认识到八项规定不仅是行为规范,更是政治纪律,是维护群众利益的根本保障。持续深化作风教育有助于提升政治判断力,这印证了思想引领的重要性。学习教育活动开展以来,已经集中上了一堂书记讲党课,四期网上教学课,从思想上、行动上解决为何学,校准思想坐标体系。

二、以"学什么"为核心,构建知识体系树

市个私党委在开展学习教育活动中,不断完善教育内容体系,提出要构建"1+3+N"的学习框架:"1"即八项规定原文精读,逐字逐句研学《实施细则》80条;"3"即突出政治纪律、群众路线、廉洁自律三大主线;"N"则包括典型案例库、警示教育片、行业风险点等拓展内容。创新开发的"作风建设知识图谱",将理论要点与个私党建实际结合,使党员清晰把握关键领域的纪律红线。这种靶向性学习,使教育内容既接天线又接地气。

三、以"怎么学"为抓手,创新教育方法论

针对个体私营经济组织分散、流动性大,时间难以保障等特点,市个私党委突破传统教育学习模式,开展分层分类教学法对新入职党员实施就近转化班,通过导师制强化纪律意识;对书记、党务工作者开展"关键少数"特训班,重点解决"一岗双责"落实问题。如参观"沉浸式纪律教育馆",运用VR技术还原典型案例场景,让参观者"身临其境"感受违纪后果。同时,建立"学用结合"机制,将教育成果转化为"我为群众办实事"的具体行动,在新业态、新就业群体和全体党员中开展征集需要解决的急难问题,协调市直机关工委、市党工委、团委等部门,积极解决群众急难愁盼问题,形成教育实践的良性循环。

四、以"学得好"为目标,完善评估反馈链

学习教育的成果该如何体现?市个私党委建立"三维评估"体系确保学习效果。即通过知识测试检验理论掌握度,行为观察评估作风转变,群众评议考量实际成效。推行的网上学习"积分制",将学习时长、调研成果、服务质量等纳入考核,与评优晋升挂钩。建立动态反馈机制,通过匿名问卷、个别访谈等方式收集意见,及时调整教学内容和方式,形成"学习-实践-评估-改进"的完整闭环。将思想淬炼、政治历练、实践锻炼有机结合,让铁的纪律转化为党员的日常习惯和自觉遵循,为实现经济高质量发展提供坚强作风保障。

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